domingo, 20 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
EVALUACION DE LA HABILIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
Conferencista: Abigail, Juan, Karen, Elizabeth, Axel, Berenice, etc.
Tema de Conferencia: El programa delfín
Fecha:27-Oct-2011 Hora:15:00-16:00 hrs Lugar: Auditorio “4 de Junio”
Contenido
Ideas principales:
a)Explicar e invitar a la comunidad del CECyT 3 sobre el “Programa Delfín”
b)Compartir como fue que ingresaron a este programa y cómo fue su trabajo mientras estaban en el viaje
c)Compartir sus vivencias del viaje en forma mas personal
Forma de presentación
Dominio de tema | Dicción | Volumen | Ritmo | Manejo de Materiales/Recursos | Tiempo | Conclusiones |
4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
EVALUACIÓN:24
Observaciones: en esta conferencia es un poco difícil esta evaluación pues fueron 8 expositores y no todos lo hicieron de igual manera, en general hicieron un buen trabajo pero en ocasiones se trababan un poco. |
4= Muy Bien 3=Bien 2=Regular 1=Mal
EVALUADOR: Del Valle Armas Daniel GRUPO: 3IM4
EVALUACION DE LA HABILIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
Conferencista: Salinas Rodríguez Enrique
Tema de Conferencia: Ecatepec en la historia de México
Fecha:25-Oct-2011 Hora:9:00 – 10:00 hrs Lugar: Aula intermedia
Contenido
Ideas principales:
a) Dios Mexica – Quetzalcoatl- Ecatepec de Morelos
b) Casa de Morelos, Nos mostró varias imágenes con errores
c) Piedra en el cerro en forma de un dios y donde murió fusilado
Forma de presentación
Dominio de tema | Dicción | Volumen | Ritmo | Manejo de Materiales/Recursos | Tiempo | Conclusiones |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
EVALUACIÓN:28
Observaciones: Me gusto su forma de presentación y lo mejor es que al irse la luz continuo hablando ya que tenía un buen dominio de tema |
4= Muy Bien 3=Bien 2=Regular 1=Mal
EVALUADOR: Del Valle Armas Daniel GRUPO: 3IM4
EVALUACION DE LA HABILIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
Conferencista: Libia Torre Vargas
Tema de Conferencia: Robótica
Fecha:24-Oct-2011 Hora:10:00 – 11:00 hrs Lugar: Auditorio
Contenido
Ideas principales:
a) Historia de la robótica
b) Aplicaciones de la robótica
c) Avances en la robótica
Forma de presentación
Dominio de tema | Dicción | Volumen | Ritmo | Manejo de Materiales/Recursos | Tiempo | Conclusiones |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
EVALUACIÓN:28
Observaciones: La exposición me pareció excelente por el gran dominio del tema |
4= Muy Bien 3=Bien 2=Regular 1=Mal
EVALUADOR: Del Valle Armas Daniel GRUPO: 3IM4
Los elementos para realizar una exposición oral.
Si usted piensa dar una conferencia o una exposición, tiene que cubrir ciertos atributos que le aseguraran una exposición perfecta:
-Primero que nada debe existir un dominio del tema. Esto es esencial ya que si el expositor no domina el tema, los oyentes quedaran con muchas dudas o mal informados.
-Dicción. Para que el tema sea entendible la dicción es esencial. Si se usan palabras adecuadas y el expositor tiene fluidez en sus palabras se le dará un sentido más formal a la exposición.
-Volumen. Para captar la atención del público es necesario que el expositor tenga un volumen de voz fuerte, así sus palabras pueden llegar a todos los oyentes
-Ritmo. Es básico tener una exposición entretenida e interesante, si esta se vuelve larga y aburrida la atención y el interés del público se va a perder.
-Manejo de materiales. Los materiales de apoyo son esenciales para el mejor entendimiento del tema.
- Tiempo: La exposición debe cumplir un tiempo determinado, no debe ser ni muy largo ni muy corto, pero lo importante es que la exposición sea de CALIDAD.
-Por último es muy importante que el expositor de a conocer las conclusiones del tema para logar una mejor conclusión y tomar en cuenta las opiniones de los oyentes.
domingo, 23 de octubre de 2011
domingo, 16 de octubre de 2011
Reseña 3
“Dulce Que Te Quiero Dulce”
En el texto "Dulce que te quiero dulce" forma parte del libro titulado EL NUEVO COCINERO CIENTIFICO (Golombek, Diego” cuando la ciencia se mete en la cocina” colección, “ciencia que ladra…” siglo XXI, editores, México 2009)
El tema principal en el texto son los dulces, el autor nos presenta varios dulces, que son muy conocidos y que en algún momento de nuestra vida los hemos probado o al menos a la mayoría de ellos los hemos escuchado; porque la gente los menciona y habla de ellos.
Lo que el autor hace es contarnos un poco sobre el chocolate, nos dice que es también llama “Xocolatl” y fue un invento de los mexicas, y que en realidad ese chocolate no se parece en nada al que conocemos ahora, incluso era medio salado, y pese a sus propiedades energizantes, los conquistadores españoles decían que era bastante fiero para probar.
Desde esa época, lo que se usa para su elaboración es la manteca de cacao, parecida a la que se usa para proteger los labios.
También conforme avanzamos nos da una explicación sobre el proceso del chocolate, que para que este cristalice bien se realiza un proceso que se llama de Atemperado, que permite a la manteca de cacao se concentre en una forma más estable.
Y el chocolate también tiene muchos secretos, como el de que si no se atempera los suficiente entonces cuando se mete a la heladera para que se termine su proceso le brotan manchitas blancas, que en realidad no son más que cristales de azúcar que suben a la superficie, pero esto solo es una aspecto físico, no lo altera tanto. Por ejemplo me hubiera gustado que mencionara los tipos de chocolate y como se logran ya que cada uno de estos también tienen su sabor propio. Además de que hay muchas variedades que nadie podría omitir.
El autor también nos da a conocer El Zapallo; principalmente su elaboración ó en que consiste este proceso o una explicación de modo científico, Nos dice que los vegetales, tiene una sustancia llamada pectina, la cual se encarga de estabilizar la estructura de la célula. Pero al momento de cocinar o congelar los vegetales esta sustancia no es suficiente, entonces se agregan las sales cálcicas, formando enlaces y relaciones con la pectina: se producen sustancias llamados pectatos y pectinatos de calcio que son muy duras.
También me hubiera estado bien si nos mencionara que son en sí las Pectinas mucha gente no lo sabe. Y después explica cómo afecta esta reacción al Zapallo. Y dice que lo que observamos no solo es con el Zapallo, sino con todos los vegetales en el tratamiento térmico o de congelación normalmente producen reblandecimiento debido a que se modifica la estructura celular. Las Péctinas participan de forma activa de forma activa en la estabilización de la estructura de las células, junto con el agregado de las sales de calcio para aumentar su dureza. (Las sales cálcicas pueden ser dañinas)
Cristales de Azúcar; en esta parte de la lectura se nos menciona como se elaboran los cristales de azúcar, Proceso que es sumamente sencillo, solo consta de esperar unos días y tendrás cristales de Azúcar y hasta le podemos agregar un poco de color con colorante.
Desde mi manera de ver, es muy agradable el texto, y la manera en la que el autor narra las cosas lo hace más interesantes, porque llega a utilizar palabras de muy fácil comprensión, para que la mayoría de la gente logre comprenderlas. Lo que se conoce como un lenguaje Coloquial, y no Técnico-Científico.
Y lo que me gusta de Diego Golombek es que mezcla dos temas que comúnmente no los encontramos así, además de que nos da otra manera de ver las cosas, en este caso muchas cosas de la cocina nos enseña el lado químico de esta y cuantos procesos pueden participar en la elaboración de un alimento
Reseña 2
“Dulce Que Te Quiero Dulce”
En el texto "Dulce que te quiero dulce" forma parte del libro titulado EL NUEVO COCINERO CIENTIFICO (Golombek, Diego” cuando la ciencia se mete en la cocina” colección, “ciencia que ladra…” siglo XXI, editores, México 2009)
El tema principal en el texto son los dulces, el autor nos presenta varios dulces, que son muy conocidos y que en algún momento de nuestra vida los hemos probado o al menos a la mayoría de ellos los hemos escuchado; porque la gente los menciona y habla de ellos.
Lo que el autor hace es contarnos un poco sobre el chocolate, nos dice que es también llama “Xocolatl” y fue un invento de los mexicas, y que en realidad ese chocolate no se parece en nada al que conocemos ahora, incluso era medio salado, y pese a sus propiedades energizantes, los conquistadores españoles decían que era bastante fiero para probar.
También conforme avanzamos nos da una explicación sobre el proceso del chocolate, que para que este cristalice bien se realiza un proceso que se llama de Atemperado, que permite a la manteca de cacao se concentre en una forma más estable.
Y el chocolate también tiene muchos secretos, como el de que si no se atempera los suficiente entonces cuando se mete a la heladera para que se termine su proceso le brotan manchitas blancas, que en realidad no son más que cristales de azúcar que suben a la superficie, pero esto solo es una aspecto físico, no lo altera tanto. Por ejemplo me hubiera gustado que mencionara los tipos de chocolate y como se logran ya que cada uno de estos también tienen su sabor propio. Además de que hay muchas variedades que nadie podría omitir.
También me hubiera estado bien si nos mencionara que son en sí las Pectinas mucha gente no lo sabe. Y después explica cómo afecta esta reacción al Zapallo. Y dice que lo que observamos no solo es con el Zapallo, sino con todos los vegetales en el tratamiento térmico o de congelación normalmente producen reblandecimiento debido a que se modifica la estructura celular.
Cristales de Azúcar; en esta parte de la lectura se nos menciona como se elaboran los cristales de azúcar, Proceso que es sumamente sencillo, solo consta de esperar unos días y tendrás cristales de Azúcar y hasta le podemos agregar un poco de color con colorante.
Desde mi manera de ver, es muy agradable el texto, y la manera en la que el autor narra las cosas lo hace más interesantes, porque llega a utilizar palabras de muy fácil comprensión, para que la mayoría de la gente logre comprenderlas. Lo que se conoce como un lenguaje Coloquial, y no Técnico-Científico.
Reseña 1
“Dulce Que Te Quiero Dulce”
En el texto "Dulce que te quiero dulce" forma parte del libro titulado EL NUEVO COCINERO CIENTIFICO (Golombek, Diego” cuando la ciencia se mete en la cocina” colección, “ciencia que ladra…” siglo XXI, editores, México 2009)
El tema principal en el texto son los dulces, el autor nos presenta varios dulces, que son muy conocidos y que en algún momento de nuestra vida los hemos probado o al menos a la moyaria de ellos los hemos escuchado; porque la gente los menciona y habla de ellos.
Lo que el autor hace es contarnos un poco sobre el chocolate, nos dice que es también llama “Xocolatl” y fue un invento de los mexicas, y que en realidad ese chocolate no se parece en nada al que conocemos ahora, incluso era medio salado, y pese a sus propiedades energizantes, los conquistadores españoles decían que era bastante fiero para probar.
Desde esa época, lo que se usa para su elaboración es la manteca de cacao, parecida a la que se usa para proteger los labios, y hay de diversos tipos.
También conforme avanzamos nos da una explicación sobre el proceso del chocolate, que para que este cristalice bien se realiza un proceso que se llama de Atemperado, que permite a la manteca de cacao se concentre en una forma más estable.
Y el chocolate también tiene muchos secretos, como el de que si no se atempera los suficiente entonces cuando se mete a la heladera para que se termine su proceso le brotan manchitas blancas, que en realidad no son más que cristales de azúcar que suben a la superficie, pero esto solo es una aspecto físico, no lo altera tanto.
El autor también nos da a conocer El Zapallo; principalmente su elaboración ó en que consiste este proceso o una explicación de modo científico, Nos dice que los vegetales, tiene una sustancia llamada pectina, la cual se encarga de estabilizar las estructura de la célula. Pero al momento de cocinar o congelar los vegetales esta sustancia no es suficiente, entonces se agregan las sales cálcicas, formando enlaces y relaciones con la pectina: se producen sustancias llamados pectatos y pectinatos de calcio que son muy duras.
Año Internacional de la Química - 2011
El Año Internacional de la Química 2011 (AIQ 2011), proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas a propuesta de Etiopía, tiene por objeto celebrar la contribución de la química al bienestar de la humanidad.Bajo el lema “Química: nuestra vida, nuestro futuro”, este Año Internacional pondrá de relieve el papel que esta ciencia desempeña en ámbitos tan diversos como la salud, la alimentación, el medio ambiente, la energía y los transportes. Las conmemoraciones del Año estarán especialmente orientadas hacia los jóvenes y el público profano en la materia, a fin de hacerlos participar en toda una serie de actividades educativas, interactivas y lúdicas en el mundo entero.
En 2011 se celebra el centenario de la concesión del Premio Nobel de Química a María Sklodowska- Curie, así como el de la fundación de la Asociación Internacional de Sociedades de Química, que a partir de 1919 se denominó Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). La IUPAC, que tiene su sede en Zúrich (Suiza), fue fundada por químicos del mundo universitario y de los medios industriales para fomentar la cooperación internacional y tender puentes entre la investigación científica, las aplicaciones industriales y el sector público. Gracias a la IUPAC, los químicos del mundo entero disponen de una “lengua común” con iguales nomenclaturas, terminologías, símbolos, medidas y pesos atómicos estandarizados, etc.
Actualmente, la Unión cuenta con 54 sociedades y organizaciones nacionales, miembros de pleno derecho, y tres miembros asociados.
La UNESCO y la IUPAC se han encargado de la organización del AIQ 2011, en colaboración con firmas privadas. La inauguración del Año Internacional de la Química ha tenido lugar el 27 de enero en la sede de la UNESCO, en París, con la participación de un gran número de afamados investigadores e ingenieros.
En 2011 se celebra el centenario de la concesión del Premio Nobel de Química a María Sklodowska- Curie, así como el de la fundación de la Asociación Internacional de Sociedades de Química, que a partir de 1919 se denominó Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). La IUPAC, que tiene su sede en Zúrich (Suiza), fue fundada por químicos del mundo universitario y de los medios industriales para fomentar la cooperación internacional y tender puentes entre la investigación científica, las aplicaciones industriales y el sector público. Gracias a la IUPAC, los químicos del mundo entero disponen de una “lengua común” con iguales nomenclaturas, terminologías, símbolos, medidas y pesos atómicos estandarizados, etc.
Actualmente, la Unión cuenta con 54 sociedades y organizaciones nacionales, miembros de pleno derecho, y tres miembros asociados.
La UNESCO y la IUPAC se han encargado de la organización del AIQ 2011, en colaboración con firmas privadas. La inauguración del Año Internacional de la Química ha tenido lugar el 27 de enero en la sede de la UNESCO, en París, con la participación de un gran número de afamados investigadores e ingenieros.
Comercial
Daniel Alberto del Valle Armas
Daniel Garcia Martinez
http://www.youtube.com/watch?v=FpgGl54RAmY
http://www.youtube.com/watch?v=zx07G9qoKb4
Daniel Garcia Martinez
http://www.youtube.com/watch?v=FpgGl54RAmY
http://www.youtube.com/watch?v=zx07G9qoKb4
domingo, 25 de septiembre de 2011
Ensayo por equipo
Atributo de los Científicos
Ruiz López Paola Isabel
Sandoval Valdez Brenda Abigail
Del valle Armas Daniel Alberto
Los científicos hacen investigaciones que nos ayudan a mejorar en el estudio, porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, de esta manera crean nuevas teorías o modificar las existentes, y así incrementan los conocimientos que tenemos de algo y lo den a conocer.
Es muy interesante como llegan a crear este conocimiento y antes los avances científicos se nos hizo interesante conocer cuales son los atributos que tienen los científicos.
a) Isaac Newton
Fue uno de los científicos más importantes para nosotros porque nos dio aportaciones de suma importancia y de laguna forma necesidad, aunque tuvo una vida muy difícil, supo salir adelante, pero ¿habrá influido el tener una vida asi para haber hecho lo que logró.
Sus padres fueron Isaac Newton y Hannah Ayscough, dos campesinos puritanos. No llegó a conocer a su padre, pues había muerto en octubre de 1642. Cuando su madre volvió a casarse con Smith que no tenía intención de cargar a un niño de tres años, lo dejó a cargo de su abuela, con quien vivió hasta la muerte de su padrastro en 1653.
Este hecho fue traumático para Isaac porque su abuela nunca le dio aprecio y nunca le dedicó un recuerdo cariñoso y hasta su muerte paso desapercibida. Lo mismo ocurrió con el abuelo que pareció no existir hasta que se descubrió que también estaba presente en la casa y correspondió al afecto de Newton de la misma forma, lo desheredó.
Muchos autores dicen que Newton era una persona agresiva, ya que en alguna ocasión tuvo un problema en la escuela y reto al chico a pelearse, además de ganarle en la pelea, le gano en sus resultados académicos, y varios autores también decía que no era muy dedicado para la escuela, pero Newton demostró lo contrario ya que a los nueve años de edad invento el reloj solar.
Newton dio una aportación muy importante y fueron las Leyes de la dinámica, las cuales utilizamos mucho en física, para hacer diferentes cálculos.
b) Albert Einstein
Nació en Alemania, 14 de marzo de 1879 Albert Einstein fue un físico de origen alemán, Fuel el científico más importante del siglo XX. En 1921 obtuvo el Premio Nobel de Física y no fue por la teoría de la relatividad, pues al científico a quien se le encomendó esa tarea no la entendió.
Einstein fue considerado el padre de la bomba atómica aunque el abogo en sus escritos por el pacifismo y el sionismo. En 1901 apareció el primer trabajo de Einstein que trataba de la atracción capilar. Publico dos trabajos en 1902 y 1903 los fundamentos de la termodinámica.
En 1905 finalizó su doctorado, y escribió cuatro artículos sobre la física, uno de ellos explicaba acerca del movimiento browniano.
Publico el efecto fotoeléctrico este articulo constituyo el pilar básico para la mecánica cuántica, Otro de los artículos que publico hablaba del movimiento browniano explicaba el uso de los estadísticas del movimiento térmico de los átomos individuales que forman un fluido.
En 1919 Einstein hace predicciones acerca de la curvatura de la luz en presencia de un campo gravitatorio eh hizo varias aportaciones como la equivalencia masa-energía, la relatividad general, Estadísticas de Bose-Einstein, La teoría de campo unificada.
Lo que hizo que creciera como científico fueron el plantearse problemas y apegarse a varias fuentes para poder llegar a una conclusión y la solución del problema. Siempre quería hallar el por qué de las cosas esto fue algo positivo pues es muestra de perseverancia en sus investigaciones así que le costó ser paciente y no darse por vencido sino seguir adelante para poder encontrar la solución al problema.
c) Mendel
El núcleo de sus trabajos –que comenzó en el año 1856 a partir de experimentos de cruzamientos con guisantes efectuados en el jardín del monasterio– le permitió descubrir las tres leyes de la herencia o leyes de Mendel, gracias a las cuales es posible describir los mecanismos de la herencia y que fueron explicadas con posterioridad por el padre de la genética experimental moderna, el biólogo estadounidense Thomas Hunt Morgan (1866-1945).
En el siglo XVIII se había desarrollado ya una serie de importantes estudios acerca de hibridación vegetal.
Mendel, al describir las leyes de la herencia (esto es, de la transmisión de caracteres de padres a hijos) sentó las bases para el estudio de la genética. Estos estudios han dado beneficios en la medicina (por ejemplo, en la comprensión de ciertas enfermedades y en su prevención), en la economía (con el mejoramiento de la ganadería y la agricultura, a partir de la biotecnología) y, consecuentemente, en la posibilidad de prevención de hambrunas.
Una de las características que muestra (asimov, 2010) Asimov de los científicos es que sus investigaciones se apegan al método científico.
(asimov:2010)Aunque también menciona que hay veces que un científico da con una idea brillante basada en datos insuficientes y en poca o ninguna experimentación y esta idea llega a ser muy útil.
(Leopoldo de la Fuente Silva,http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml)Para ser un buen científico se necesitan varias cualidades como actitud reflexiva, actitud moral, una actitud reflexiva la habilidad de manejo de métodos y técnicas que sea ordenado y perseverante y a mí me parece que Isaac Newton, Albert Einstein y Mendel tenían esas cualidades por eso legaron a ser un buen científico.
Fuentes de Consulta
Asimov, Isaac “Cien preguntas Básicas sobre la ciencia” alcanza Editorial México 2010 paginas 210
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